Gere & Timoshenko Resistencia de Materiales – James M. Gere, Stephen Timoshenko – 3ra Edición

Un curso de mecánica de materiales brinda la oportunidad de enseñar a los estudiantes una materia básica de ingeniería y, al mismo tiempo, desarrollar sus habilidades analíticas y de resolución de problemas. Mientras preparaba esta nueva edición, he tenido en cuenta estos dos importantes objetivos. Los hechos, las teorías y las metodologías de la mecánica se presentan de una manera enseñable y fácil de aprender, con amplias discusiones y numerosos ejemplos ilustrativos, para que los estudiantes de pregrado puedan dominar fácilmente el tema.

Además, se pone un énfasis considerable en cómo analizar los sistemas mecánicos y estructurales, y la mayoría de los ejemplos y problemas requieren que los estudiantes hagan un pensamiento original. Este libro cubre todos los temas estándar de mecánica de materiales militares y los presenta a un nivel adecuado para estudiantes de ingeniería de segundo y tercer año. También se incluyen temas de naturaleza más avanzada y especializada, de modo que el libro sirve como texto de clase y como referencia permanente de ingeniería.

Un vistazo a la tabla de contenido muestra los temas tratados y la forma en que están organizados. Los temas incluyen el análisis y diseño de elementos estructurales sujetos a cargas axiales, torsión y flexión, así como conceptos fundamentales como tensión, deformación, comportamiento elástico e inelástico y energía de deformación. Otros temas de interés general son las transformaciones de esfuerzos y deformaciones, concentraciones de esfuerzos, deflexiones de vigas, comportamiento de columnas y métodos energéticos. Los temas más especializados son los efectos térmicos y previos a la deformación, los recipientes a presión, los elementos no prismáticos, las funciones de discontinuidad, el centro de corte y la flexión inelástica. Se utiliza un asterisco para indicar un problema difícil o una sección que trata un tema avanzado o especializado.

En el libro se incluye mucho más material del que se puede cubrir en un solo curso y, por lo tanto, los profesores tienen la oportunidad de seleccionar los temas que consideran más fundamentales y relevantes. Los profesores también apreciarán los cientos de problemas nuevos (más de 1000 problemas en total) que están disponibles para tareas y debates en clase. Las respuestas a la mayoría de los problemas se enumeran al final del libro, de modo que quienes resuelven los problemas pueden tener la satisfacción de comprobar sus resultados. Las referencias y las notas históricas también se recopilan al final del libro. Incluyen las fuentes originales del tema y notas biográficas sobre los ingenieros, científicos y matemáticos pioneros que crearon el tema.

El libro concluye con un índice extenso y cuidadosamente elaborado, lo que hace muy fácil localizar cualquier tema deseado. Esta tercera edición de Mecánica de materiales ha sido completamente reescrita con discusiones mejoradas, muchos problemas nuevos y algunos cambios en la organización para hacer que el libro sea más útil en el salón de clases. Se agregaron discusiones sobre fatiga y concentraciones de esfuerzos en carga axial, torsión y flexión, y se eliminaron algunos temas especializados.

Todos los cambios en la cobertura de los temas fueron impulsados por las sugerencias de los profesores que estaban familiarizados con la segunda edición. Se ha hecho todo lo posible para eliminar errores, pero si encuentra alguno, anótelo y envíelo por correo al autor (Departamento de Ingeniería Civil, Universidad de Stanford, Stanford, California 94305-4020); entonces podemos corregirlos inmediatamente para la próxima impresión del libro. Reconocer a todos los que contribuyeron a este libro de alguna manera es claramente imposible, pero tengo una gran deuda con mis antiguos profesores de Stanford (aquellos gigantes de la mecánica, incluidos el propio Timoshenko, Wilhelm Flügge, James Norman Goodier, Mik16s Hetimyi, Nicholas J. Hoff, y Donovan H. Young) de quien aprendí tanto. Mis colegas actuales de Stanford, especialmente Tom Kane, Anne Kiremidjian, Helmut Krawinkler, Haresh Shah, Sheri Sheppard y Bill Weaver, hicieron sugerencias para el libro y cooperaron durante su redacción.

La profesora Thalia Anagnos de la Universidad Estatal de San José me dio muchas ideas valiosas para mejorar la presentación, y los siguientes revisores contribuyeron tanto con ideas generales como con comentarios detallados: Robert R. Archer, Universidad de Massachusetts-Amherst; Peter Chang, Universidad de Maryland; J. S. DeNatale, Universidad Estatal Politécnica de California; Brian D. Harper, Universidad Estatal de Ohio; y Terry Kohutek, Universidad Texas A&M. Christina Doering, Sharon Garner, Emily Gere, Gretchen Howard, Richard Koch, Duc Wong y Laurie Yadon realizaron con gran cuidado el mecanografiado y el procesamiento de textos del manuscrito. Varios estudiantes graduados brindaron asistencia experta al corregir y preparar soluciones a los problemas: Upal Basu, Narayanan Doraswamy, Mohsen Rahnama y Rajan Vasudevan.