179 conectores gramaticales para redactar bien la tesis

Los conectores gramaticales no son más que frases cortas o palabras que se encargan de orientar al lector en el descubrimiento de la coherencia del texto al enlazar oraciones, palabras y párrafos para darle un significado contextual. El lector, por su parte, se apoya en los conectores para descubrir y entender con más facilidad cómo se desarrolla la información nueva con la planteada anteriormente en el texto.

La mayoría de las universidades exigen el uso de conectores o conectivos para contrarrestar o justificar argumentos en la redacción de la tesis de grado, de manera que el análisis tenga sentido y la lectura sea fluida. Debido a que se trata de una investigación, los conectores de tesis son indispensables porque de su sentido depende la explicación de cómo ha evolucionado tu investigación. Sin embargo, hay que tener cuidado con el exceso de conectores en cada uno de los párrafos.

Con la práctica, aprenderás en qué párrafos colocarlos para que el ritmo de lectura sea cómodo. Hemos reunido en una lista concisa los 200 mejores conectores de tesis, y esperamos que te servirá como medio de consulta cuando te sientas estancado en la redacción de tus trabajos de investigación.

Los tipos de conectores gramaticales son los siguientes, de acuerdo a su utilización:

Adición

Los conectores de adición te permiten añadir información que concuerda con datos anteriores expuestos, o bien, información que no contradice o se opone a ellos. Son importantes porque te permiten indicar las diferentes partes de una idea más general.

---

1. Además
2. Asimismo (o así mismo)
3. También
4. De nuevo
5. Por su parte
6. Otra vez
7. Al mismo tiempo
8. De la misma forma

9. Por sobre todo
10. Sobre la base de
11. Con base en
12. En igual forma
13. En adelante
14. Como se afirmara luego
15. Por una parte
16. Por (la) otra parte

17. En (el) (ese) mismo orden de ideas
18. Como se ha afirmado (antes) (arriba)
19. Es conveniente (que)
20. Es necesario (a)
21. Son necesarias (os)

Introducción

La introducción de la tesis, o de un trabajo investigativo, da una idea somera, pero exacta de los diversos aspectos que componen el trabajo. Se trata, en última instancia, de hacer un planteamiento claro y ordenado del tema de la investigación, de la importancia de sus implicaciones, así como de la manera en que se ha creído conveniente abordar el estudio de sus diferentes elementos. Los conectores de introducción nos evidencian que información vamos a encontrar en el texto.

---

22. El objetivo principal de
23. El propósito de este
24. En lo que sigue voy a
25. Este texto trata de

26. La presente investigación
27. La finalidad de este escrito es
28. La pretensión de este ensayo es
29. El presente trabajo de investigación

30. Me propongo exponer
31. En el siguiente informe voy a plantear
32. Mi propósito al escribir este ensayo
33. En el presente informe de laboratorio

Aclaración

Para evitar párrafos largos, los conectores que sirven con el objetivo de continuar una idea, deben anteponer una oración que vaya a apoyar tu primer argumento o lo que mencionaste anteriormente. Ambas aclaraciones deben parecer un lista de razones por las cuales tu necesitas soportar tus decisiones como investigador.

---

34. Por ello
35. Por lo tanto
36. En tal sentido
37. Entonces
38. Igualmente
39. En efecto
40. Así pues
41. Es así como
42. Cabe resaltar
43. En otras palabras
44. Sucede pues, que
45. A título ilustrativo, se indicará
46. Alguna de sus manifestaciones
47. Se trata de
48. Retomando la expresión de
49. En opinión
50. De eso se desprende
51. En ese mismo contexto

52. Dentro de este orden de ideas
53. En relación a lo expuesto
54. De hecho
55. En lo esencial
56. Esto es
57. Lo anterior no quiere decir que
58. Lo dicho hasta aquí supone que
59. Dentro de este marco
60. De esta manera
61. En las generalizaciones anteriores
62. Como se ha dicho
63. Con esto quiero decir
64. Significa que
65. Es por ello
66. No me referiré a
67. Dicho de otro modo/manera
68. Por consiguiente
69. En este sentido se comprende

69. En relación con este tema
70. Siendo las cosas así
71. Resulta claro
72. Conviene subrayar
73. Es decir
74. Es necesario recalcar que
75. Los anteriores conceptos se esclarecerán
76. En lo que sigue
77. Aunado a esto
78. Al respecto
79. Nada de lo expuesto hasta aquí
80. Todo esto parece confirmar
81. De allí, que para
82. Una cosa es… y otra
83. Cosa distinta es
84. Desde una perspectiva más general
85. Me gustaría dejar claro

Demostrativos

Los conectores demostrativos juegan un papel fundamental en la redacción de tu tesis de grado porque sirven para ejemplificar y/o enfatizar cómo progresa tu investigación. Sirven para justificar, además, lo que te motivó a elegir tu tema de estudio en primer lugar.

---

87. Para ilustrar (esto)
88. Por ejemplo
89. Un ejemplo de (x)
90. Para ejemplificar (tal) (tales)
91. Como puede (apreciarse) (verse) (inferirse) (suponerse)
92. Como se puede
93. De este modo
94. De las evidencias anteriores
95. Lo anteriormente expuesto
96. Las afirmaciones anteriores sugieren que…

97. Es por esta razón que…
98. Al comparar estas evidencias
99. Vinculado al concepto de…
100. Aunado a la situación
101. Se hace necesario resaltar…
102. Dentro de este marco
103. Para tal efecto
104. Debido a esto
105. Llama la atención
106. En líneas generales

Contraste u oposición

Hacer contraste al momento de redactar consiste en escribir sobre dos o más ideas (o situaciones) que parecen no coincidir. Es importante evidenciar que una información se opone a lo que ya dijiste, ya sea parcial o completamente. Además, es ideal si quieres hablar sobre hipótesis, algún descubrimiento inesperado durante tu investigación o para plantear un problema.

---

107. Mientras tanto
108. Por otro lado,
109. Por otra parte,
110. Pero
111. Sin embargo,
112. No obstante
113. Aunque
114. Aun cuando
115. Si bien es cierto que
116. Dicho de otro modo
117. En paralelo
118. De manera similar

119. A pesar de que
120. Ahora bien
121. Antes bien
122. Aún + (gerundio)
123. Con todo
124. En cambio,
125. En contraste con
126. De otro modo
127. Aun así
128. Por el contrario,
129. Por más que
130. Ala inversa

131. Al contrario
132. Ahora bien
133. De todas formas
134. En todo caso
135. Si no…
136. En otro orden de ideas
137. Si bien
138. Aunque se halla (afirmado) (sostenido) (aceptado) (aprobado) (así) (de esa forma) (de esa manera)
139. En oposición a (x)
140. Aunque sea (ello) (esto) (x)

Conclusivos

Aunque su nombre parece explicarse por sí mismo, muchos confunden los conectores demostrativos con los conclusivos. En este caso, estos solo se utilizan para analizar una idea final. Se coloca para resumir y explicar los resultados, mientras que los demostrativos se utilizan para justificar las decisiones y perspectivas que asumiste en el proceso de investigación.

141. Mientras tanto
142. Así que
143. Como resultado
144. De ahí que
145. De donde resulta que
146. De donde se infiere que
147. De manera que
148. De modo que
149. En conclusión
150. En consecuencia
151. En definitiva
152. Es así que
153. Es por esto que
154. Para concluir

155. Por consiguiente
156. Por esto
157. Por lo cual
158. Por tanto,
159. Por todo esto
160. Razón(es) por la(s) cual(es)
161. Se infiere que
162. Por último
163. En resumen
164. En relación con las implicaciones
165. Como se puede inferir
166. En síntesis
167. En virtud de los resultados

168. Sin duda
169. Finalmente
170. Atendiendo a estas consideraciones
171. En última instancia
172. Recapitulando
173. Para terminar
174. En último lugar
175. Para resumir
176. Terminando
177. Para finalizar
178. En suma
179. En otras palabras

¡Consejos prácticos!

• Usa recursos variados para conectar, pues los textos escritos pueden tener “muletillas” igual que lo hacen los textos orales.
• Usa tus “favoritos” de forma deliberada, es decir, siendo consciente de que los estás usando y situándolos de forma estratégica en tu texto. Así, puedes reflejar tu estilo de forma armoniosa.
• La variedad hará tu texto más interesante y evitará que tu lector se distraiga con la repetición excesiva de un recurso.
• Las disciplinas académicas tienen diferentes convenciones, por lo que te recomendamos leer textos de tu área y ver cómo es el estilo que en ellos se usa.
• Es fundamental que vayas explorando tus propias estrategias de escritura. Recuerda que cada persona es diferente y lo que funciona para una puede no funcionar para otra. Así, la invitación es utilizar estos consejos con flexibilidad y reflexionar sobre tu propia práctica.