Este libro pretende desacralizar el oscuro y muchas veces incomprensible lenguaje de los libros de metodología de la investigación, que suelen ser horriblemente aburridos, muy similares en contenido, (la mayoría se copian a sí mismos) y olvidan la principal misión de un libro de texto que es la difusión y la divulgación del conocimiento. Está organizado de la siguiente forma: Primero se analiza con un ensayo la situación de la investigación en México para después preguntar: ¿Cuáles son las competencias que debe tener un investigador?: son solo nueve, según el autor, las cuales se glosan en esta obra.

Los capítulos subsiguientes están dedicados a explicar cómo debe estar estructurada una tesis, para ello el autor describe y critica otros modelos de investigación (propuestos por libros muy conocidos) que caen en distintos errores y omisiones, como es el proponer que todas las investigaciones tienen hipótesis, o bien, en olvidar de aspectos administrativos que un tesista debe considerar tales como: la composición del claustro de profesores y las líneas de investigación de la institución donde estudia y la selección del director de tesis.

El modelo LART que se explica (con ejemplos) a lo largo del libro, describe como concebir la idea de investigación mediante la redacción del título de la tesis. Esto que parece tan simple es en realidad la mitad de una buena tesis.

Un título debe ser conciso e Integrar de una manera armónica el objeto, el objetivo, los sujetos de investigación y el espacio temporal y espacial, lo cual permitirá clarificar el propósito del estudio, qué, idealmente, debe estar relacionado con los grandes problemas regionales, nacionales o globales. A partir de allí, el autor explica como charlando con un amigo, cómo se hace la congruencia del planteamiento de investigación, cómo se estructura un buen protocolo de investigación (position paper o Research proposal).

Continúa el libro describiendo, cómo se revisa el estado del arte, explorando el conocimiento escrito en bases de datos y repositorios de investigación, cómo se identifican las variables o categorías de análisis, los distintos tipos de investigación que hay, los tipos de hipótesis (y las excepciones cuando estas no existen), los detalles a considerar en el diseño de la investigación, lo que es un modelo y cuantos tipos hay, subrayando la relevancia de usar alguno para sustentar la investigación.

Y algo muy relevante que suele ser pésimamente explicado en otros libros: La manera en que se diseña una matriz metodológica que es la madre de un cuestionario, una guía de entrevista, una guía de observación o incluso una guía documental. Como el autor dice a manera de broma. Un instrumento de recolección datos sin matriz es como un hijo sin madre.

El libro finaliza resumiendo los métodos estadísticos usados en la ciencia moderna, particularmente los estadísticos, más como un recordatorio de los que hay que estudiar, qué como una guía verdadera, y termina con el importante capítulo llamado la escritura, la estructura y el estilo de un trabajo científico que sorprendentemente casi ningún libro aborda. Este libro es síntesis, pretende ser un amigo que te ayudará a elaborar un protocolo de investigación y una tesis de maestría e incluso de doctorado.