Descripción

En la última década, ha surgido una transformación significativa en la enseñanza de las matemáticas, dirigida hacia su aplicación práctica y su conexión con los problemas reales que enfrentamos. Este cambio de enfoque ha puesto un énfasis renovado en el desarrollo de competencias matemáticas, alejándose de la tradicional noción centrada en el límite, que todavía prevalece en muchos libros de texto de Cálculo.

La obra en cuestión se destaca al situar la variación y el cambio en el centro de su atención en lugar de la noción del límite. La variación y el cambio son fenómenos intrínsecamente ligados a la realidad que experimentamos diariamente, y son la piedra angular sobre la cual se reconstruyen las ideas fundamentales del Cálculo en este contexto.

Esta perspectiva confiere sentido y significado a conceptos clave como la derivada, que se concibe como una herramienta para cuantificar la variación mediante la noción de velocidad o rapidez de cambio. Al adoptar esta perspectiva, la obra busca brindar a los estudiantes una comprensión más intuitiva y aplicable del Cálculo, conectando las abstracciones matemáticas con situaciones concretas y problemas del mundo real.

En lugar de enfocarse únicamente en definiciones abstractas, se resalta la relevancia y utilidad práctica de las herramientas matemáticas, lo que potencialmente fomenta un mayor interés y apreciación por la disciplina, al mostrar su utilidad directa en la comprensión y solución de problemas cotidianos y científicos.