Acústica y Psicoacústica de la Música – Juan G. Roederer – 1ra Edición

Muchos músicos temen a los físicos, dicen que no los entienden porque estos solo piensan en términos de complicadas fórmulas y desalmadas leyes físicas. Muchos físicos tienen a los psicólogos – dicen que no los entienden porque hablan un idioma florido, usando términos de imprecisa definición y difícil representación cuantitativa. Y muchos psicólogos temen a los neurobiólogos, porque estos últimos están encontrando explicaciones “lógicas” a los misterios del comportamiento, basándose en el cableado de las redes neurales y los mecanismos de procesamiento de información en el cerebro. ¡Pero nadie le teme a los músicos! Aprovechando este afortunado hecho, el propósito fundamental de este libro es unir a la física, la psicoacústica y la neuropsicología en una única familia de ciencia interdisciplinaria, usando la música como enfoque y gran reconciliador. Es sincero deseo que el resultado de esta reunión de disciplinas, o “Ciencia de la Música”, satisfaga las inquietudes de los lectores acerca de lo que “en realidad” es la música, y que les provea información actualizada sobre los procesos físicos de generación de tonos en instrumentos musicales, la propagación de ondas sonoras a través del medio ambiente, su detección en el oído y los mecanismos pertinentes de análisis, interpretación y respuesta emotiva en el cerebro.

A los músicos en particular, espero que el estudio de este libro también los estimule a apreciar lo que podemos llamar la “Música de la Ciencia”, o sea, la belleza, armonía, excitación y asombro evocados por el conocimiento científico. Hice un gran esfuerzo tratando de usar el lenguaje preciso de los físicos, sus métodos e maneras de pensar, sin por ello complicar la presentación con mucha matemática. Esto, por supuesto, impuso ciertos límites a los temas a tratar, obligándome ocasionalmente a sobresimplificar peligrosamente una que otra explicación científica. En general, los conocimientos adquiridos en la escuela secundaria son suficientes para entender la mayor parte de este texto. Lo que sí debo suponer es que el lector esté familiarizado con los conceptos básicos de la música, tales como escalas, acordes, la serie armónica, los varios tipos de instrumentos musicales y las principales sensaciones tonales.