La física molecular estudia la forma molecular del movimiento, es decir, el movimiento de grandes conjuntos de moléculas. Las dos partes de la cuestión: 1) el estudio de las peculiaridades de la forma molecular del movimiento por sí misma y 2) el dominio de los métodos para examinar los sistemas de muchas partículas y el de los conceptos correspondientes, son igualmente esenciales.

La segunda parte de la cuestión rebasa los márgenes de su aplicación para la forma molecular del movimiento. Sin embargo, es útil conocer los conceptos principales de la física estadística y la termodinámica precisamente basándose en los sistemas moleculares, ya que en primer lugar tenemos que chocar con ellos en la práctica cotidiana.
Eso es una circunstancia metodológica importante puesto que la dificultad en estudiar muchas cuestiones no está en que ellas son complicadas en realidad, sino en que no las vemos en la experiencia diaria. en cuyos márgenes han sido elaborados los principales conceptos físicos y las representaciones sobre el espacio y el tiempo. Por ejemplo, la mecánica clásica se considera sencilla y la cuántica, compleja.

Pero en realidad, el problema de la inercia es, sin duda alguna, mucho más complicado que el problema de cuantificación, y es más difícil comprender por qué dos sólidos no pueden ocupar un mismo sitio en el espacio que por qué dos fermiones no pueden poseer un mismo juego de números cuánticos.
En la época en que la física molecular fue arraigando en la enseñanza como una rama de la física, la atención fundamental se prestaba al estudio de las peculiaridades de la forma molecular del movimiento como tal. En lo sucesivo el centro de gravedad se desplazaba constantemente hacia el estudio de las regularidades estadísticas y del método termodinámico, basándose en el ejemplo de los sistemas. moleculares.

En este caso la forma molecular del movimiento se convierte en una forma particular, en la que se muestran las regularidades generales. Estas tendencias se manifiestan en los programas correspondientes para los Centros Docentes. El libro que ofrecemos a la atención de los lectores, está escrito teniendo en cuenta estas tendencias.