Descripción

Estrategias y prácticas de lectura: un compendio, la sexta edición, ¡sigue siendo una herramienta de referencia inestimable para estudiantes de alfabetización y profesores en activo por igual!

Con una amplia gama de estrategias y prácticas que se pueden implementar directamente en el aula, este texto está diseñado para ser una referencia continua para cualquier educador de alfabetización.

Nuevo en la Sexta Edición:
– Las citas y discusiones actualizadas de las estrategias y prácticas abordan los mandatos políticos, los hallazgos de la investigación y los informes nacionales que se han publicado.
– La inclusión de estrategias que han surgido en los últimos cuatro años y que se destacan en los informes nacionales, así como una discusión de los nuevos conceptos básicos, o “multiliteracies”, proporcionan a los estudiantes la información más actualizada.
– Se ha agregado una nueva discusión sobre la tecnología y ofrece estrategias sobre cómo incorporar la tecnología en el aula.
Los revisores todavía aman las estrategias y prácticas de lectura:

A nuestros estudiantes les gusta la gran variedad de estrategias ofrecidas en el libro. También les gusta el hecho de que el libro no está orientado solo a estudiantes en riesgo o estudiantes dotados, sino que ofrece ideas que pueden funcionar con muchos niveles de capacidad diferentes “.
Deborah Doty, Northern Kentucky University

“Tengo tanto respeto y admiración por la enorme hazaña que los autores han logrado lograr; han tomado las últimas y mejores investigaciones y han recopilado prácticamente toda la información relevante para la metodología de lectura. Es un regalo para nuestra profesión. Armado con este libro, un maestro estaría equipado con todas las herramientas necesarias para enseñar a leer. “
Lilian McEnery, Universidad de Houston Clear Lake

Elegí este libro para mis cursos primero porque los autores son académicos líderes en el campo de la alfabetización y han tenido un excelente desempeño en la presentación de diferentes tipos de estrategias y prácticas. El libro proporciona descripciones detalladas de muchas estrategias y prácticas que cubren mis cursos. Además, mis alumnos han encontrado que la descripción de cada estrategia / práctica es muy legible y completa, y las sugerencias e ideas del libro son muy aplicables a su enseñanza “.
Shelly Hong Xu, Universidad Estatal de California, Long Beach

Lo que distingue a este texto de otros es la amplitud en su cobertura de modelos. No conozco ningún otro texto que describa 87 modelos diferentes utilizados en la instrucción de alfabetización “.
Glenda Jo Pennington, Ohio Valley College