Fundamentos de Química Universitaria – Morris Hein, Susan Arena – 9na Edición

Fundamentos de Química fue pensado originalmente para estudiantes que nunca antes hubieran tomado un curso de química, o para quienes hayan interrumpido durante un tiempo sus estudios, pero que tengan el deseo de continuarlos. Este libro, desde su publicación, ha ayudado a definir el curso introductorio de química.
La gran acogida que tuvieron las ediciones anteriores comprueba que el texto ha captado una audiencia mucho mayor. Además de los cursos de química fundamental, nuestro libro se ha usado muchos cursos generales de un semestre, como los que se siguen en los campos relacionados con las ciencias de la salud,
o en cursos para profesiones no científicas formados por un grupo muy diverso de estudiantes.

Nuestra meta, en esta ocasión, es continuar haciendo accesible los fundamentos de química para todos los estudiantes que se inician en el estudio de esta ciencia.El enfoque es el mismo que el de la primera edición: ¿cómo hacer interesante y comprensible para los alumnos este material? Y, ¿cómo podemos enseñarles la habilidad que necesitarán para resolver problemas?
Para la preparación de esta edición, la novena en inglés, tomamos en cuenta los comentarios y sugerencias de estudiantes y profesores, con objeto de diseñar un texto que tuviera como base los puntos fuertes de las ediciones anteriores y que presentara a la química como lo que es: un tema vital, coherente e interesante. En particular, hemos tratado de relacionar a la química con las actividades de los alumnos, a medida que se desarrollan los principios para el estudio más avanzado de la química.

Los libros son el resultado de los esfuerzos conjuntos de mucha gente, con talento y dedicación. Entre los amigos y colegas que nos ayudaron, reconocemos el entusiasmo y la energía de Connie Grosse, profesora de El Dorado High School, en Southern California, autora de los nuevos ejercicios y problemas que aparecen aquí. Gracias a Don DeCoste, de la Universidad de Illinois, por el tiempo que invirtió en leer y evaluar el manuscrito y comprobarlo, y a Iraj Behbahani, de Mt. San Antonio College, por comprobar la solución de cada una de las preguntas y ejercicios de esta edición. Estas personas nos proporcionaron ayuda y crítica constructiva durante todo el proyecto. Agradecemos los numerosos comentarios de colegas y estudiantes quienes, a través de los años, han hecho posible esta edición. Esperamos que continúen compartiéndonos sus ideas de cambio, directamenteo a través de nuestra editorial.