Manual de Acentuación – Alberto Bustos – 1ra Edición

Descripción

Tienes entre tus manos un libro que te va a ayudar a lograr el nivel de corrección en el uso de la tilde que se espera de una persona adulta y con formación. Si alguna vez un acento te ha hecho dudar antes de enviar un correo, entregar un documento a un cliente o pulsar el botón de publicar en tu blog, los ejercicios y explicaciones que encontrarás a continuación te van a servir para que esos momentos de inseguridad vayan siendo cada vez menos. Si ya manejas con soltura las reglas de acentuación, puedes pulir tus conocimientos para llevarlos al máximo nivel, al que se espera de un estudiante universitario, un opositor, un maestro o un profesional que tiene que escribir a diario.

Debes acentuar tus textos debidamente para que te lean con atención, para despejar ambigüedades y evitarte malentendidos, para presentarte como una persona fiable y profesional, en definitiva, para que te tomen en serio. Da lo mismo que se trate de conseguir un empleo o de vender tus productos, de escribir con tiza o de proyectar una presentación, de traducir lenguas extranjeras o de corregir el estilo de la propia: cada falta de ortografía es una piedra que arrojas contra tu propio tejado. Naturalmente, el material que te ofrezco está adaptado a las novedades que introdujeron las Academias de la Lengua en la última edición de la Ortografía de la lengua española1 .

De hecho, la publicación de esta nueva versión de la ortografía es lo que ha terminado de convencerme de la necesidad de un manual como este. Tenemos buenos materiales para enseñar la acentuación a los niños dentro de su formación escolar. Sin embargo, no es tanto lo que hay a disposición de los adultos que quieren renovar y actualizar estos conocimientos. Sea como sea, ahora todo depende de ti. El secreto para dominar la acentuación está en la constancia. Debes manejar el método a diario. No debería llevarte más de veinte o treinte minutos por sesión. Estudia al menos un apartado. Los ejercicios marcan el tope que no debes superar. Cuando llegues a uno, resuélvelo, corrígelo y deja reposar la tarea hasta el día siguiente. De esa forma darás tiempo a que lo que has aprendido se vaya asentando y ordenando. Cuando hayas completado todas las explicaciones y las prácticas correspondientes, te encontrarás con unos ejercicios de repaso general. Al llegar a este punto, te conviene resolver cada día un bloque completo.

Estos ejercicios te van a mostrar la interacción de unas reglas con otras, algo que no siempre queda claro cuando se trabajan aisladamente. Así obtendrás una visión de conjunto. La dificultad es progresiva, por lo que te vas a dar cuenta de cuál es el escalón que te cuesta superar. Esta parte del manual también es importante porque amplía y aclara las explicaciones teóricas para ciertas cuestiones puntuales que se entienden mejor en relación con la práctica

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  • Convenciones de escritura
    Agradecimientos
    ¿Para qué este libro?
    I. Las reglas de acentuación
    1. Nociones básicas
    1.1. El sistema de acentuación
    1.2. La sílaba tónica
    1.3. Acento ortográfico y acento prosódico
    1.4. Palabras tónicas y palabras átonas
    1.4.1. Diferencia entre palabras tónicas y átonas
    1.4.2. Qué palabras son tónicas
    1.4.3. Qué palabras son átonas
    2. Las reglas generales
    2.1. Palabras agudas
    2.2. Palabras llanas
    2.3. Palabras esdrújulas
    2.4. Palabras sobresdrújulas
    3. Las reglas particulares
    3.1. Los monosílabos
    3.2. Diptongos, triptongos e hiatos
    3.2.1. Qué es un diptongo
    3.2.2. Qué es un triptongo
    3.2.3. Cómo se acentúan los hiatos
    3.3. Adverbios en mente
    4. La tilde diacrítica
    4.1. Qué es la tilde diacrítica
    4.2. Ocho pares de monosílabos
    4.2.1. Mí y mi
    4.2.2. Tú y tu
    4.2.3. Él y el
    4.2.4. Sí y si
    4.2.5. Té y te
    4.2.6. Dé y de
    4.2.7. Sé y se
    4.2.8. Más y mas
    4.3. Ocho interrogativos y exclamativos
    4.3.1. Qué y que
    4.3.2. Quién y quien
    4.3.3. Cómo y como
    4.3.4. Cuánto y cuanto
    4.3.5. Cuán y cuan
    4.3.6. Cuándo y cuando
    4.3.7. Dónde y donde
    4.3.8. Cuál y cual
    4.4. Aún y aun
    4.5. Casos obsoletos
    4.5.1. Ya no se acentúa la conjunción
    4.5.2. Solo tampoco se acentúa
    4.5.3. No se tildan los demostrativos
    5. Algunos casos específicos
    5.1. No llevan tilde guion, truhan y similares
    5.2. LAS MAYÚSCULAS SE ACENTÚAN
    5.3. Palabras compuestas
    5.3.1. Compuestos enlazados con guion
    5.3.2. Compuestos fusionados en una sola palabra
    5.4. Verbos con pronombres enclíticos
    5.5. Abreviaturas
    5.6. Los nombres propios de persona
    5.6.1. Nombres castellanos
    5.6.2. Nombres extranjeros
    5.6.3. Nombres catalanes, euskeras y gallegos
    5.7. Palabras de origen extranjero
    5.8. Palabras y expresiones latinas
    5.9. Ti se escribe sin tilde

    II. Ejercicios
    6. Ejercicios específicos
    6.1. Ejercicios sobre nociones básicas
    6.2. Ejercicios sobre reglas generales
    6.3. Ejercicios sobre reglas particulares
    6.4. Ejercicios sobre tilde diacrítica
    6.5. Ejercicios sobre casos específicos
    7. Ejercicios de repaso general
    7.1. Vamos a ver si entendemos el sistema
    7.2. Unos facilitos
    7.3. Unos ni fáciles ni difíciles
    7.4. Unos tirando a difíciles
    7.5. Estos son para empollones
    7.6. Una de ejercicios variados

    III. Soluciones 125
    8. Soluciones a los ejercicios específicos
    8.1. Soluciones: Nociones básicas
    8.2. Soluciones: Reglas generales
    8.3. Soluciones: Reglas particulares
    8.4. Soluciones: Tilde diacrítica
    8.5. Soluciones: Casos específicos
    9. Soluciones a los ejercicios de repaso general
    9.1. Soluciones: Vamos a ver si entendemos el sistema
    9.2. Soluciones: Unos facilitos
    9.3. Soluciones: Unos ni fáciles ni difíciles
    9.4. Soluciones: Unos tirando a difíciles
    9.5. Soluciones: Estos son para empollones
    9.6. Soluciones: Una de ejercicios variados
    Resumen
    Antes de terminar
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    GNU Free Documentation License
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